Wykłady

Haptyczne pokolenie w szkole sprzed 200 lat w dobie AI [1:52:11]

Program otwartych szkoleń dla nauczycieli "Poniedziałki na Politechnice".

Haptyczne pokolenie w szkole sprzed 200 lat w dobie AI [37:01]

Wykład otwarcia IV Konferencji "Empatyczna edukacja - empatyczna Polska" 4 kwietnia 2025 r. Zduńska Wola

Prima Aprilis wersja EDU: w co wierzymy, choć nie powinniśmy [1:51:55]

Program otwartych szkoleń dla nauczycieli "Poniedziałki na Politechnice".

Neuronauki 4: dziesięć złotych zasad uczenia się i dbania o siebie [1:29:21]

Program otwartych szkoleń dla nauczycieli "Poniedziałki na Politechnice".

EDUxAI 8: Zaproś AI na zajęcia [1:32:44]

Program otwartych szkoleń dla kadry akademickiej "Dydaktyczne Piątki". Strategia EDUxAI na PG.

EDUxAI 7: AI dla edukacji: narzędzia i metaprompty [2:20:55]

Program otwartych szkoleń dla kadry akademickiej "Dydaktyczne Piątki". Strategia EDUxAI na PG.

Neuronauki 3: narzędzia i strategie uczenia się [1:48:57]

Program otwartych szkoleń dla nauczycieli "Poniedziałki na Politechnice".

Ku zmianie w myśleniu o procesach uczenia się: rachunek sumienia [2:09:32]

Program otwartych szkoleń dla kadry akademickiej "Dydaktyczne Piątki".

EDUxAI 4: Największe wyzwanie - ocenianie [2:06:10]

Program otwartych szkoleń dla kadry akademickiej "Dydaktyczne Piątki". Strategia EDUxAI na PG.

EDUxAI 3: AI tutor - w czym GenAI może pomóc moim student(k)om? [1:57:13]

Program otwartych szkoleń dla kadry akademickiej "Dydaktyczne Piątki". Strategia EDUxAI na PG.

Smartfony w szkole: co mówią wyniki badań? [1:46:34]

Program otwartych szkoleń dla nauczycieli "Poniedziałki na Politechnice".

EDUxAI 2: Pakiet startowy dla nauczycieli [1:27:38]

Program otwartych szkoleń dla kadry akademickiej "Dydaktyczne Piątki". Strategia EDUxAI na PG.

EDUxAI 1: zasady w procesie kształcenia [1:44:31]

Program otwartych szkoleń dla kadry akademickiej "Dydaktyczne Piątki". Strategia EDUxAI na PG.

Neuronauki 2: wdzięczność, medytacja, kontakt z naturą [1:47:02]

Program otwartych szkoleń dla nauczycieli "Poniedziałki na Politechnice".

Szkoła oparta na kompetencjach: jak wesprzeć pokolenia iGen? [1:55:12]

Program otwartych szkoleń dla nauczycieli "Poniedziałki na Politechnice".

FEEDBACK: jak oceniać i wspierać w rozwoju [2:07:03]

Program otwartych szkoleń dla kadry akademickiej "Dydaktyczne Piątki".

Neuronauki 1: pisanie, czytanie, ruch i sen [1:29:57]

Program otwartych szkoleń dla nauczycieli "Poniedziałki na Politechnice".

Studenci 2030: jakich umiejętności będzie potrzebować pokolenie alfa? [1:59:57] Kopiuj

Program otwartych szkoleń dla kadry akademickiej "Dydaktyczne Piątki".

Czy i jak oceniać efekty uczenia się w dobie AI? Alternatywne sposoby oceniania [1:50:12]

Program otwartych szkoleń dla kadry akademickiej "Dydaktyczne Piątki".

Grywalizacja w edukacji, czyli budowanie fabularnych systemów motywacyjnych [2:04:17]

Program otwartych szkoleń dla nauczycieli "Poniedziałki na Politechnice".

Czy i jak oceniać efekty uczenia się w dobie AI [1:59:35]

Program otwartych szkoleń dla kadry akademickiej "Dydaktyczne Piątki".

Aktywny wykład: wyniki badań, strategie pracy [1:38:18]

Program otwartych szkoleń dla kadry akademickiej "Dydaktyczne Piątki".

Dlaczego uczenie się w szkole jest niemożliwe? Dowody neuronaukowe [1:53:51]

Program otwartych szkoleń dla nauczycieli "Poniedziałki na Politechnice".

TEDx: Czy systemy edukacyjne nadążają za zmianą w świecie? [16:48]

TEDx Politechnika Gdańska

AI i uniwersytet: wykład inauguracyjny [47:38]

Wykład inauguracyjny Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu

Oceny urojone, rzecz o motywacji do uczenia się [1:33:01]

Program otwartych szkoleń dla nauczycieli "Poniedziałki na Politechnice".

Angażujące i niestandardowe formy zadań [2:08:52]

Program otwartych szkoleń dla nauczycieli "Poniedziałki na Politechnice".